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| 以和谐教学理念提高《中国近现代史纲要》课教学实效性 | |
| 作者姓名： | 赵亚静 |
| 作者单位： | 吉林师范大学; |
| 摘 要： | 在教学中秉持和谐教学理念,及时应对各种不和谐因素,使教学各要素始终处于一种协调、平衡(和谐)的状态,提高教学的实效性,是高校思想政治理论课走出困境之有效途径。 |
| 关 键 词： | 和谐教学 高校思想政治理论课 教学实效性 |
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