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| 《只有一个地球》主题网络探究教与学 资源建设——兼谈小学生主题探究性学习活动的资源建设 | |
| 引用本文： | 龚道敏.《只有一个地球》主题网络探究教与学 资源建设——兼谈小学生主题探究性学习活动的资源建设[J].信息技术教育,2003(11). |
| 作者姓名： | 龚道敏 |
| 作者单位： | 湖北省恩施市实验小学 445000 |
| 摘 要： | 《只有一个地球》是小学五年制语文第九册的一篇课文,我们通过网络主题学习资源的设计、开发与利用的实践研究,取得较好的效果,积累了一定的经验,仅供专家、同行参考和批评。特征网络环境下的主题探究性学习不同于一般的探究性学习或研究性学习,它最明显的特征就是以信息技术作为支撑学生学习活动的一个重要手段,并且信息技术的运用及主题内容的探索研究贯穿在解决具体的实际问题的始终。可以概括网络环境下的主题探究性学习资源有如下基本特征:1.主题性网络环境下的主题探究性学习是学生根据一定的相对独立或单一的主题,借助网络资源,在教… |
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