| 基于OBE理念的教学模式改革与实践 ——以"物流系统建模与仿真"课程为例 |
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| 引用本文： | 李雯,王强,李荣,庞然,田芳,宋成举.基于OBE理念的教学模式改革与实践 ——以"物流系统建模与仿真"课程为例[J].黑龙江工程学院学报,2019,33(5). |
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| 作者姓名： | 李雯 王强 李荣 庞然 田芳 宋成举 |
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| 作者单位： | 黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050;黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050;黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050;黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050;黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050;黑龙江工程学院 汽车与交通工程学院,黑龙江 哈尔滨,150050 |
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| 基金项目： | 黑龙江工程学院2017年度教学改革青年项目;黑龙江工程学院2017年度教学改革重点项目;黑龙江工程学院2017年度新工科研究;实践项目 |
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| 摘 要： | 将OBE教学模式引入到"物流系统建模与仿真"课程中,采用的OBE的教学方法遵循"学习任务的设定、教学实施过程、学习成果评价"三个阶段。在每章的课堂教学前都设定相应学习任务,充分发挥学生的主观能动性,有效地改进"物流系统建模与仿真"的教学过程,培养学生的自学能力和创造力,增强学生的团队合作能力和社会竞争力。
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| 关 键 词： | OBE 教育模式 学习任务 评价体系 物流系统建模与仿真 |
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