中职学校酒店管理专业认同调查研究

选择福州市多所中职学校酒店管理专业学生为对象,从专业认知、专业情感、专业意志、专业价值4个维度考察中职学生专业认同情况。探查酒店管理学生专业认同的差异情况,分析影响其专业认同的因素,并从专业建设和人才培养的角度,提出改善酒店管理学生专业认同状况的策略。