| 以生产项目为载体的《GPS测量技术与应用》课程教学评价方式探究 |
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| 引用本文： | 张亚,刘娜,谢忠俍,张福荣.以生产项目为载体的《GPS测量技术与应用》课程教学评价方式探究[J].矿山测量,2016(4):110-112. |
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| 作者姓名： | 张亚 刘娜 谢忠俍 张福荣 |
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| 作者单位： | 陕西铁路工程职业技术学院测绘工程系,陕西渭南,714099 |
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| 基金项目： | 陕西高等教育教学改革研究项目(15232)，陕西铁路工程职业技术学院教育教学改革基金项目(2015JG-14) |
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| 摘 要： | 评价是教学中促进教与学的重要手段,也是衡量教学有效性的标准。将生产项目引入到《GPS测量技术与应用》课程教学对该课程的评价方式提出了新的要求,文中结合该课程的教学改革,在评价方式上提出了评价标准的企业化、行业化,评价主体和评价手段的多元化,为该课程的教学评价改革提供一些实践建议,对该课程的教学改革提供一定的参考作用。
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| 关 键 词： | 生产项目 教学改革 评价方式 |
Study on teaching evaluation methods of project-based "GPS measurement technology and application" |
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