| 运用情感功能减轻学生英语学习焦虑感 |
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| 引用本文： | 文毅,钟华莎. 运用情感功能减轻学生英语学习焦虑感[J]. 重庆电力高等专科学校学报, 2008, 13(1): 60-62 |
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| 作者姓名： | 文毅 钟华莎 |
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| 作者单位： | 重庆电力高等专科学校,重庆,400053;重庆电力高等专科学校,重庆,400053 |
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| 摘 要： | 情感是人脑的一种机能，是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。心理学研究表明，学习者的情感态度会直接影响到他们的学习行为和学习效果。本文就从情感因素方面讨论了如何减轻学生在英语学习过程中所产生的焦虑感。
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| 关 键 词： | 情感因素 焦虑感 学习行为 学习效果 |
| 文章编号： | 1008-8032(2008)01-0060-04 |
| 修稿时间： | 2007-12-14 |
The Application of Emotional Factor to Decrease Foreign Language Learner's Anxiety |
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| WEN Yi,ZHONG Hua-sha. The Application of Emotional Factor to Decrease Foreign Language Learner's Anxiety[J]. Journal of Chongqing Electric Power College, 2008, 13(1): 60-62 |
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| Authors: | WEN Yi ZHONG Hua-sha |
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| Abstract: | Emotion is a function of the human brain and experience of human beings about the corresponding behavioral response and the objective things.Psychological research shows that the emotional attitude of learners will directly affect their learning behavior and learning effect.This paper discusses how to reduce foreign language learner's anxiety in English learning in terms of emotional factors. |
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| Keywords: | emotional factors:anxiety:learning behavior:learning effect |
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