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| 试论初中语文教学与多媒体技术的结合 | |
| 引用本文： | 杜清来.试论初中语文教学与多媒体技术的结合[J].中国信息技术教育,2015(5):129. |
| 作者姓名： | 杜清来 |
| 作者单位： | 山东省临沂市莒南县相沟乡初级中学 |
| 摘 要： | 利用多媒体技术,创设教学情境多媒体技术具有形象、生动、直观的特点,能够创设教学情境,使学生产生身临其境的感觉,有利于活跃课堂气氛,激发学生参与教学活动的积极性与主动性。例如,在教授《安塞腰鼓》这一课时,笔者首先利用多媒体播放腰鼓演出的壮大场面,使学生领悟到生活在高原之上的安塞人激情四射的活力,领略到中国腰鼓的迷人魅力。利用多媒体技术,激发学生学 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 初中语文教学 安塞腰鼓 课堂气氛 教学活动 创设教学情境 作文评改 自主学习意识 多媒体播放 合作探究 |
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