试论高等职业技术教育

本文提出了我国的三阶段两条腿的教育体系的设想。对基础教育、普通教育、职业技术教育、中等教育和高等教育等内涵进行了计论。阐述了高等职业技术教育的地位和作用、性质和任务。同时,文章提出了六个工作性质层次和和三个高等教育水平层次的概念,提出普通高等教育和高等职业技术教育是不同类型而不是两种不同层次的高等教育,总结了职业大学的特性,强调只有教育行政部门和学校自身两方面共同努力,才能加快高等职业技术教育的发展。