高职外语专业一年级学生职业价值观调查报告

回顾了国内外学者对职业价值观内涵意义和调查测评等研究情况,基于美国学者D.E.Super的"职业价值观量表"(WVI)测评工具,以昆明冶金高等专科学校外语专业一年级学生为例,对高职外语专业学生职业价值观进行调查。根据收集的调查数据进行统计分析,提出高职外语专业学生开展职业价值观教育的几点建议。