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高职院校《微生物操作技术》课程的改革与实践
作者姓名:韩秋敏
作者单位:江苏食品药品职业技术学院生物与化学工程学院;
摘    要:针对《微生物操作技术》课程的实验教学和考核方式进行一系列改革,取得显著的效果,表现为学生学习热情高涨,沟通协作能力大大提高,实践操作能力和解决实际问题的能力显著增强。

关 键 词:实验教学  课程考核  改革
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