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| 高职教育学分制浅谈 | |
| 引用本文： | 孙鸿文.高职教育学分制浅谈[J].苏州大学学报(工科版),2001,21(6):259-260. |
| 作者姓名： | 孙鸿文 |
| 作者单位： | 苏州工艺美术职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着经济的发展 ,人才竞争日趋激烈 ,高职教育必需顺应新的教育形势 ,主动及时地适应社会人才需求多样化的要求 ,突出高职教育以职业岗位群所需要的能力为目标 ,综合多学科知识和技能 ,注重学生创新性实践能力培养的鲜明特色。现行的学年制教学管理制度 ,显然不能适应这一发展 ,其弊端已日益显现出来 ,因此 ,教学管理改革势在必行 ,学分制的研究和实施也成为教学改革的热点 ,现就学年制和学分制教学管理分析如下 :1 目前高职教育实行学年制的弊端1 1 难以适应经济发展对人才需求多样化的要求学年制教学管理制由国家和学校指定统一的招生… |
| 文章编号： | 1000-1999(2001)06-0259-02 |
| 修稿时间： | 2001年9月24日 |
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