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| 韩国传统文化学校 | |
| 摘 要： | <正>这个时代需要开放性的社会。学校作为开放社区的典范,既鼓励多元化发展,又能坚持自律。从这一角度出发,建筑师提出的校园规划并没有采用线性结构设计功能单元的方法,而是将它们组织成一个并列的网络系统,鼓励使用者们按照自己的选择自由开展活动。设计方案为各院系部门提供了并列设置的校园公共设施和教育设施,中间是一个线性广场。项目设计有意识地回避了方位和层次问题;开放的系统构造 |
| 关 键 词： | 韩国 传统文化 学校 多元化发展 选择自由 校园规划 网络系统 结构设计 功能单元 开放性 建筑师 组织 线性 时代 社区 活动 方法 典范 |
The Korean National University of Cultural Heritage |
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