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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
趣味运动走进高职院校体育教学的分析探究
作者姓名:
丁铭
作者单位:
安徽邮电职业技术学院
基金项目:
安徽省质量工程项目“课程思政浸润于体育教学的研究”(项目编号:2022jyxm817);
摘 要:
文章针对高职学生的体能状况和兴趣特点,将趣味运动结合在体育教学中。实践表明,趣味运动能够激发更多学生对体育运动的兴趣,并积极主动地参与到课堂学习当中。除了体验运动的乐趣,还能够塑造健康的身体、缓解学生初入新环境的焦虑情绪。高职院校开展趣味运动有一定的意义和价值。
关 键 词:
趣味运动
体育教学
意义
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