日语动词“とる”的语义多义性认知 |
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作者姓名: | 脱小杰 |
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作者单位: | 天津外国语大学研究生学院,天津300204 |
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摘 要: | 在日语动词中词汇多义现象非常普遍,它被认为是日语学习中的一大障碍。以日语动词"とる"为研究对象,基于认知语言学的视角,分析日语动词的语义多义性。研究结果表明:"とる"的各义项之间并不是彼此毫无联系的,而是通过原型、意向图式、隐喻、转喻、邻近性、相似性等联系在一起的。日语学习者只有从整体上把握多义动词"とる"的语义,明确各个义项之间的派生规律及关联性,才能在学习中得到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 认知语言学 原型 意向图式 比喻 “とる” |
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