翻越作文批改那座山——三年级作文自主评改教学例谈

<正>【活动背景】"作文教学是语文老师最头疼的问题。家长、校长、乃至社会舆论,都要求教师——‘精批细改’,可是作文本子多,时间不够,尽管有时开夜车,仍然是不够‘精’,不够‘细’。但是当作文本发下来之后,认真琢磨老师评语的学生毕竟是少数,多数是只看看总批和分数,批改的地方越多越懒得看,这样,教师的辛勤劳动也就收不到应有的效果了。"语文教育家吕叔湘提起作文教学批改,一针见血地指出弊端。