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方寸之间,“美”无处不在——在阅读教学中提升语文审美能力
作者单位:
;1.浙江省绍兴市上虞区滨江小学
摘 要:
小学语文课堂是开展审美教育的重要基地,教师应该将"美"融入到教学的各个环节之中,充分培养学生的审美能力、情感认知,以切实提升小学生语文核心素养。本文就从自然美、人性美、人情美、艺术美的认知培养入手,对语文阅读教学活动进行了设计。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
审美能力
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