基于儿童立场 激发学习动机——谈儿童立场前提下的小学英语高效教学

在小学英语教学之中,教师要站在儿童的立场,创设生动、形象、趣味化的小学英语教学情境,全面激发小学生的英语学习动机和兴趣,探索使小学生融入到英语教学的多样化的方法,实现小学英语高效教学,从而较好地增强小学生学习英语的自信心,为后续的英语学习奠定基础。