高等院校工科专业“双语教学”的探讨 |
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引用本文: | 张凤林,秦哲,樊晶明,宋月贤.高等院校工科专业“双语教学”的探讨[J].广东工业大学高等工程教育研究,2004,4(B06):157-158,169. |
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作者姓名: | 张凤林 秦哲 樊晶明 宋月贤 |
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作者单位: | 广东工业大学机电工程学院,广东广州510090 |
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摘 要: | 文章通过对高等院校工科专业双语教学的课程设置、教学方式和方法、师资、教材、评价体系以及与“专业外语”和“大学外语”关系等进行讨论,认为加强对工科专业双语教学课程以及教学方式和方法的改革和创新,大力选拔和培养双语教学师资,引进和编写高质量的双语教材,建立双语教学的科学评价体系,使工科学生在外语的大环境下学习,是培养21世纪高水平人才的一个重要环节。
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关 键 词: | 高等院校 工科 双语教学 |
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