高职电子商务专业学生创新、创业能力培养模式研究

通过对高职电子商务专业学生创新、创业能力培养需求现状的阐述，基于“课程体系——教学模式——支撑平台——评价指标”这一主线提出了系统的高职电子商务专业学生创新、创业能力培养方案，同时强调了模式应用中应重视的难点，切合了目前高职电子商务专业学生创新、创业能力培养研究的现状。