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| “微电子器件”课程三元教学法的研究 | |
| 引用本文： | 刘继芝,廖昌俊,任敏,张庆中,陈勇.“微电子器件”课程三元教学法的研究[J].电气电子教学学报,2016(5):78-80. |
| 作者姓名： | 刘继芝 廖昌俊 任敏 张庆中 陈勇 |
| 作者单位： | 1. 电子科技大学微电子与固体电子学院,四川成都,610054;2. 电子科技大学通信与信息工程学院,四川成都,610054 |
| 基金项目： | 2015年电子科技大学教学改革研究项目(2015XJYYB017) |
| 摘 要： | 本文介绍在“微电子器件”的课堂教学中,将课堂讲授、实验测试和器件仿真三种教学方法有效地结合起来,形成“微电子器件”课程的三元教学新方法,使学生从被动学习变为主动的、创造性的学习,有效加深学生对器件物理机制的理解,提高教学质量.本文对“微电子器件”课程教学有一定的指导作用. |
| 关 键 词： | 微电子器件 三元教学法 教学方法 |
Three Elements Teaching Method in Microelectronic Device Course |
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