体验式儿童绿色场地环境——基于三个研究性设计的探索

在二胎政策的背景下,儿童人口数量快速增加,满足儿童接触绿色场地环境的发展权利成为高密度城市发展的重要空间挑战。同时作为面对环境体验需求升级的对策之一,需要通过空间有限的、全域体验的绿色场地环境设计,满足儿童日常高频接触和使用的需求。该文从"大设计"观和以儿童为中心的真实需求出发,基于相关研究性设计案例的成果经验,从视觉、行为、流动三个维度探索了针对当下儿童人群的体验式绿色场地环境设计途径。并以此作为探索体验式环境设计的工具,让体验式环境在兼容更多学科的开放模式下动态创新。