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| 高等数学中的历史启示教学 | |
| 引用本文： | 林平健.高等数学中的历史启示教学[J].中国电力教育,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 林平健 |
| 作者单位： | 南京电力高等专科学校教务处 |
| 摘 要： | 高等数学中的历史启示教学林平健关键词：高等数学，数学史，教学法１引言数学有三大特点，即高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性。严谨的逻辑性往往给数学罩上枯燥的阴影，高度的抽象性又使许多学生视数学为畏途，而广泛的应用性在现有的教材及教学中往往并没有得... |
| 关 键 词： | 高等数学，数学史，教学法 |
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