| “规划-生态”复合型人才培养实践探索 |
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| 引用本文： | 周宏轩,聂艳霞,孙婧,常江.“规划-生态”复合型人才培养实践探索[J].高等建筑教育,2020,29(5):25-31. |
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| 作者姓名： | 周宏轩 聂艳霞 孙婧 常江 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学 建筑与设计学院, 江苏 徐州 221116 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金（51908544）;教育部人文社会科学研究青年基金项目（19YJC760169）;中国矿业大学教学研究项目"动力中国·课程思政"示范项目（2019KCSZ240）;中国矿业大学教学研究项目（2018ZD08） |
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| 摘 要： | 在矿区生态修复、采煤塌陷地生态恢复等教研工作实践取得可喜成绩的同时,体会到城乡规划学科对生态学知识的需要和对"规划-生态"复合型人才的强烈渴求,基于此,培养"规划-生态"复合型人才的改革设想逐渐形成。通过创建生态学课程群,构建基于学科交叉的"规划+生态"课程模块,引入丰富的教学方法组织课程并实施教学实践;同时采用科研反哺教学的方法,将学生引入到科研课题中,通过"真题假做"和"真题真做"的方式,让学生站在科学研究的第一线,学习专业基础知识、基本技能和学科前沿知识;在此基础上,通过不断拓宽国际化教育资源,打通国际交流渠道,实现以城乡问题为导向,以生态学理论与方法为手段的跨学科人才培养模式,最终实现复合型人才培养的目标。
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| 关 键 词： | 学科交叉融合 复合型人才培养 国际化 |
| 修稿时间： | 2019/12/10 0:00:00 |
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