任务驱动教学法在“发动机电控技术”课程中的应用

高等职业技术教育由于其特殊性,教学方法必须突破常规模式。笔者在多年的教学过程中,在"发动机电控技术"课程中引入了任务驱动教学法,取得了较好的效果,改变了学生厌学的现状,极大提高了学生的兴趣,也从某种程度上减轻了老师的劳动强度。在此通过对任务驱动教学法在本门课程中的具体介绍,有助于其他同类课程参考,真正达到在教学过程中体现"学生的主体地位和教师的引导作用"。