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分类号
杂志ISSN号
高校可持续发展性双语教学体系的构建
作者姓名:
李小英
作者单位:
福建师范大学软件学院,福建福州350108
摘 要:
双语教学仍处于实验阶段,对双语教学体系的分析、思考和构建应基于全面理解双语教学的目的、内涵、过程和模式,理顺双语课程,完善双语教学可持续发展性体系,以期达到双语教学的预期效果。
关 键 词:
双语教学
发展性
评价体系
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