美术教学与地方特点相结合初探

我国的美术基础教育走上繁荣而独具特色的发展之路，必须联系学生实际，结合地方特点充分运用本地的自然资源、人文资源等，让学生在活生生的环境中去感受美、认识美，从而使学生产生一种表现美、创造美的欲望来充分激活美术教学。