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| 形意浑融以美感人--美术课件《服装设计》点评 | |
| 引用本文： | 肖祝生.形意浑融以美感人--美术课件《服装设计》点评[J].信息技术教育,2005(5):63. |
| 作者姓名： | 肖祝生 |
| 作者单位： | 肖祝生（广东省汕头市金沙东路龙珠花园13-705,515041） |
| 摘 要： | 美术课程的人文性体现在给学生美的享受、美的熏陶,这正是新课程标准对美术课程性质的定位。课件《服装设计》是对这种定位最好的解读。站在那深蓝色天幕前,音乐声起,一根流动的线忽地展开为一个面,由面而立体的舞台。迈着轻盈步履的时装模特和变幻的滑动背景,衬托着“形象,构思、设计、想象”的主题词依次出现。紧接着,几个活泼的线框又演绎出一批风格不同、设计理念差异的服装表演,闪光灯在切换着镜头。作者巧妙地让你品味着富 |
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