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基于"工作主线"的PPT教学策略
引用本文:王贤文,谭梅芳.基于"工作主线"的PPT教学策略[J].中国信息技术教育,2010(16):6-6,59.
作者姓名:王贤文  谭梅芳
作者单位:1. 湖南省湘潭市湖南科技大学教育学院
2. 湖南省湘潭市湖南电气职业技术学院公共教学部
基金项目:湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJYB2009020)的研究成果 
摘    要:基于"工作"的理解,本文提出基于"工作主线"的PPT教学策略,依据演示文稿设计"工作"划分教学内容,并依据演示文稿设计工作进程实施教学,从而促成PPT知识技能的学习向"工作"能力的转化。

关 键 词:PowerPoint  工作主线  教学策略
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