简论篮球课中渗入游戏的理论依据

现代篮球运动起源于游戏,但在中等职业学校的体育课教学中常常被演变为枯燥、单调的竞技技能训练。本文通过分析篮球游戏在幼师生心理、生理、情绪等方面的作用和对掌握动作能力所起到的积极作用,以提高篮球游戏在教学中的地位,从而达到使学生在较短的时间内掌握篮球运动的各种技术与技能的教学效果。