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| 浅析提高教师评价语言有效性 | |
| 引用本文： | 张伟霞.浅析提高教师评价语言有效性[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2). |
| 作者姓名： | 张伟霞 |
| 作者单位： | 河北省武安市第二幼儿园,056300 |
| 摘 要： | 教师评价语言是影响儿童发展的重要因素之一.当前,教师的评价语言匮乏,随意性强,虽说对幼儿多以正面的评价为主,但却导致负面效果不断出现.着眼于解决这一问题的原则,提出了提高教师评价语言有效性的三种策略:教师自我语言修养策略、教育教学情境生成策略和教育教学反思评价策略,希望对进一步提高幼儿教育教学工作有一定的指导和借鉴. |
| 关 键 词： | 提升 评价语言 有效性 |
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