利用课堂提问搞活课堂气氛

课堂提问是一场正常的教学活动必不可少的一部分,而在日常真实的课堂上的提问往往会得到意想不到的答案,应对这些"突发状况"的能力依赖于教师本身深厚的专业理论功底以及灵活的应变能力,而应对这类"突发状况"的过程很容易把整个课堂气氛推向高潮.职校生与普通中学的学生相比较素质偏低,这是不争的事实,形成的原因有很多,虽然复杂但是显而易见,这类的分析很多文章里都有,这里就不再赘述了.本文着重讨论如何利用课堂提问改善这种现状下职校课堂的课堂气氛与教学效果.