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在小学数学课堂中找准信息技术切入点
作者姓名:芮锦华
作者单位:江苏省溧阳市前马小学;
摘    要:信息技术与小学数学教学整合要以信息技术为先导,以系统论和教育教学技术理论为指导,根据小学数学教学规律,实现信息技术系统和教学系统各要素融合的信息化教学思想,实现教育目标的综合化、教学方法的多样化,

关 键 词:解决问题  学生  教学规律  教学方法  小学数学课  教学思想  教学系统  切入点  信息技术手段  教学内容  
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