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| 利用交互技术促进课堂互动教学——以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例 | |
| 作者姓名： | 余桂芳 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德龙江实验学校; |
| 摘 要： | 交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学。相关研究表明,积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的。交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台,创新了教学模式 |
| 关 键 词： | 互动教学 进课堂 课堂互动 建构主义学习理论 交互技术 反馈系统 教师需要 交互式 学生学习 电子白板 |
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