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提高高分子化学教学效果的探讨
作者姓名:于建香  徐自力  顾凯
作者单位:北京石油化工学院材料科学与工程系,北京,102617
摘    要:高分子化学是高分子材料专业的第一门专业基础课,该课程疑难点较多,学生理解困难.在教学过程中引入启发式教学,同时辅之以多种手段,保证课堂上信息的有效传递,取得了较好的效果.

关 键 词:高分子化学  启发式  改革
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