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杂志ISSN号
提高高分子化学教学效果的探讨
作者姓名:
于建香
徐自力
顾凯
作者单位:
北京石油化工学院材料科学与工程系,北京,102617
摘 要:
高分子化学是高分子材料专业的第一门专业基础课,该课程疑难点较多,学生理解困难.在教学过程中引入启发式教学,同时辅之以多种手段,保证课堂上信息的有效传递,取得了较好的效果.
关 键 词:
高分子化学
启发式
改革
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