探寻职前教师教育技术能力建设之路

颁布不久的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》强化了教师专业化和教师职前与职后培养一体化的理念。相比之下，传统的职前教师培养模式面临着更多的考验和挑战。关注职前救师的培养模式，使这些明日教师在从业前就具备良好的教育技术能力，对于我国面向信息化的教师专业发展迈上一个新台阶，将起到一定的促进作用。