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控制类课程群视角下案例教学初探
引用本文:高学辉,刘瑞国.控制类课程群视角下案例教学初探[J].微电子学,2023,45(6).
作者姓名:高学辉  刘瑞国
作者单位:山东科技大学智能装备学院,山东科技大学智能装备学院
基金项目:山东科技大学研究生案例库建设项目“《现代控制理论》教学案例库建设”;山东科技大学群星计划项目“多方法融合的控制类课程教学研究”(项目编号:QX2021M69)。
摘    要:从控制类课程群的角度以RLC电路为案例研究教学设计,对“自动控制原理”、“现代控制理论”和“智能控制”三门课程组成的控制类课程群采用RLC电路案例贯穿其中,根据课程的内在联系和区别对三门课程中重要的知识点进行了串联。不但体现了课程群中每门课的各自特点,而且课程之间的继承发展关系和延续都一一体现。以案例的方式让同学们加深对控制类课程群的理解,提高学习兴趣,更深入的掌握学习内容,做到理论联系实际,真正学以致用。

关 键 词:控制  课程群  案例
收稿时间:2022/1/28 0:00:00
修稿时间:2023/11/6 0:00:00

The Case Teaching Investigation for Control Curriculum Group
GAO Xue-Hui and.The Case Teaching Investigation for Control Curriculum Group[J].Microelectronics,2023,45(6).
Authors:GAO Xue-Hui and
Abstract:
Keywords:Control  Curriculum Group  Case
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