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| 影响特教新课程改革实施的主体因素分析 | |
| 引用本文： | 王喜军.影响特教新课程改革实施的主体因素分析[J].中国科技博览,2009(13):123-123. |
| 作者姓名： | 王喜军 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁,营口,115000 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划重点立项课题 |
| 摘 要： | 新一轮特殊教育课程改革正在如火如荼地开展，课程实施是课程改革的重要环节。在其实施的过程中，影响着课程实旌的效果的重要主体因素就是人的因素，文章从影响课程实施的内部因素与外部因素进行了分析，进而提出为了保障特殊教育课程改革实施顺利进行，必须要坚持以人为本，构建新课程理念的策略。 |
| 关 键 词： | 特殊教育学校课程改革实施 主体因素 分析 |
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