挑战学习难度 激发体育兴趣

《体育与健康课程》关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验。而运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育教师在课堂教学中，依据小学生的生理、心理需求特点，安排具有一定竞争性、比赛性的身体练习，极易受到学生们的欢迎，适宜的增加学习难度，更能激发学生潜意识中不服输、勇于挑战自我的天性，挖掘运动潜能，提升体育兴趣，顺利达到教学任务的要求，为终身体育打下良好的基础。