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应用型本科院校“传感器技术”课程改革探索与实践
作者姓名:吕勇军  祝尚臻  雷彦华  于宏涛
作者单位:沈阳工程学院自动控制工程系,辽宁沈阳,110136
摘    要:针对应用型本科教育的特点,探讨了传统"传感器技术及应用"课程的理论和实践教学中存在的不足,提出教材改革和实践环节改革方案。实践证明,这些方法能够激发学生学习的热情,提高学生综合运用所学知识的能力、理论联系实际和动手实践能力。

关 键 词:传感器  教学改革  应用型本科教育  创新实践
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