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| 应用型大学英语口语教学中教师角色的定位探究 | |
| 引用本文： | 马桑.应用型大学英语口语教学中教师角色的定位探究[J].北京印刷学院学报,2021,29(2):105-108,115. |
| 作者姓名： | 马桑 |
| 作者单位： | 福州大学至诚学院,福州 350004 |
| 基金项目： | 2019年福建省教育厅中青年教师教育科研项目"英语教学中教师角色的定位探究——以应用型大学英语口语课堂为例" |
| 摘 要： | 英语作为大学教育中的重要组成部分,是英语能力教学的重点内容之一.随着时代的发展和教学改革的不断深入,各种教学方法都在应用型大学英语口语教学中得以应用.本文立足于当前应用型大学英语口语教学现状,对应用型大学英语口语教学中的教师角色定位进行分析,并总结了实现教师角色有效定位的应对措施. |
| 关 键 词： | 教师角色 口语教学 应用型大学 自主学习 |
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