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| 大学英语教学质量评价体系的多元化研究 | |
| 引用本文： | 刘丹.大学英语教学质量评价体系的多元化研究[J].北京印刷学院学报,2021,29(4):110-113. |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 安徽邮电职业技术学院基础部,合肥230031 |
| 摘 要： | 教学评价在大学教学体系中占有重要地位,是测试教学质量的重要方法.在英语科目中,评价体系对学生的水平进行衡量,通过促进学生语言学习,达到全面提高综合素质的目的.传统教学评价方式已经不能适应目前的发展形势,因此需要对传统的教学质量评价进行改革.为适应大学英语课堂教学的需要,新形势下开展了评价体系的改革,以提高学生的主观能动性,充分发挥知识创新能力. |
| 关 键 词： | 大学英语 教学质量 评价体系 |
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