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老年英语学习中培养人文素养的意义与实践路径研究
作者姓名:李华丽
作者单位:泉州工艺美术职业学院,泉州362500
摘    要:为积极应对我国人口老龄化程度的持续加深,国家积极发展老年教育,而英语成为老年教育的热门课程.本文结合国家人口老龄化背景,分析老年人英语学习特点,阐述老年英语学习中培养人文素养的意义和五条实践路径,以期为老年英语教育提供借鉴与参考.

关 键 词:老年英语学习  培养人文素养  意义与实践路径
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