PBL法结合设计性实验的天然药化实验教学研究 |
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引用本文: | 刘丛彬,刘劲松,王举涛,王国凯.PBL法结合设计性实验的天然药化实验教学研究[J].广州化工,2018(6). |
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作者姓名: | 刘丛彬 刘劲松 王举涛 王国凯 |
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作者单位: | 安徽中医药大学药学院 |
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摘 要: | 探索问题学习法(PBL)教学结合综合设计性实验教学新模式在天然药物化学实验教学中的应用效果。通过实施PBL教学结合综合设计性实验模式的教学组相对于传统教学组学生实验技能掌握与提高较好;问卷调查结果显示大部分学生对于新的教学模式比较满意。说明PBL教学法结合设计性实验教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了文献学习能力以及思考问题、分析问题、解决问题的能力。
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