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高校教学楼门厅空间艺术氛围的营造
作者姓名:
杨平
作者单位:
四川建筑职业技术学院
摘 要:
随着各类建筑空间对功能的不断完善,以及对艺术性的不断追求,门厅空间正在逐渐发展成为多功能的复合空间,高校教学楼门厅空间是一个信息传播高效的文化驿站,是校园极具大众美育力的场所,通过各种空间艺术氛围的营造,让新时期教学楼门厅空间具有可识别性和象征意义。本文提出高校教学楼门厅空间艺术氛围营造的原则和方法,并尝试探索如何运用要素来营造门厅空间的艺术氛围。
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