浅析体验在幼儿娱教产品中的设计研究

随着E-learning在国内大规模的普及,寓教于乐这种适用于幼儿学习的娱教技术开始大规模的应用在幼儿教学活动中,涌现出许多针对不同年龄层和教学目标的相关产品。产品设计者则更多的将关注点放在幼儿与触屏APP、智能玩具的交互行为和用户体验设计研究中,而忽略了幼儿对于整体娱教活动的"体验"。本文将通过体验学习圈和EPI体验模型来探讨幼儿娱教产品在体验层面的设计要素。