转型背景下大学化学基础课程教学改革设想 |
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作者姓名: | 曾宪彩 姬鄂豫 程爽 刘玉洁 杨丽斌 |
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作者单位: | 南阳理工学院生物与化学工程学院 |
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摘 要: | 大学化学基础课程是面向理工科学生的一门公共基础课,对学生进一步学习专业课知识起着奠基作用。本文以南阳理工学院的实际情况为例,分析了在高校转型背景下大学化学基础课程在教学过程中所存在的问题,并针对目前存在的问题,结合课程特点,从教学内容安排、教学模式、实验教学、考核方式等方面的改革探索提出了一些设想,以期提高大学化学基础课程的课堂教学效果,提升人才培养质量。
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