遵循新课程理念,倡导探究式课堂教学 |
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引用本文: | 赵金林.遵循新课程理念,倡导探究式课堂教学[J].网络科技时代,2008(24):28-28. |
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作者姓名: | 赵金林 |
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作者单位: | 江苏省吴江市八都中学 |
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摘 要: | 教育部颁布的《全日制语文课程标准(实验稿)》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”《标准》从政府指令的高度明确了“探究性学习”将作为现今与将来我国教与学的主导方式,确定了它在教与学中的地位。同时也促使了我们对探究性学习的内涵和外延的重新认识,以及对目前语文教育现状的反思。
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关 键 词: | 课程理念 课堂教学 探究式 语文学习 探究性学习 课程标准 身心发展 个体差异 |
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