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中专女生的生理心理特点与体育教学
作者姓名:姜玲
作者单位:江西省电力学校,江西南昌330032
摘    要:通过对心理学的运用,充分了解女士体育课的动机、兴趣,教师才能有效地安排教学计划,促进和激发学生积极锻炼身体的兴趣,同时提高她们对体育课的认识,增强其对体育运动的信心。

关 键 词:体育教学 生理特点 心理学 中专女生
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