小学信息技术学业评价全面解析 |
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引用本文: | 卻云江.小学信息技术学业评价全面解析[J].信息技术教育,2004(4):29-34. |
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作者姓名: | 卻云江 |
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作者单位: | 浙江省杭州市西湖区教研室 310007 |
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摘 要: | 一直以来,小学信息技术课学生学业成绩的评定并没有一个统一的操作标准,各个学校的老师都是按照自己的标准进行评价考核。而传统的评价方法存在诸多问题,例如,过分强调评价的选拔甄别功能;过分注重结果,忽视学习过程;注重单项评价,忽视综合能力;学生基本处于被动地位,自尊心、自信心得不到很好的保护,主观能动性得不
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关 键 词: | 小学 信息技术课 学业成绩 评价考核 情感态度 |
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