面向儿童的博物馆交互展示应用研究

交互体验技术是博物馆展示设计的重要手段,也逐渐成为实现儿童社会教育功能的直接体现,是面向分众服务设计的新阶段。本文依托博物馆交互展示,从分众化设计服务的视角开展面向儿童群体的交互展示应用研究。从儿童群体的身心特征出发,分析营造儿童身临其境的参观环境与有趣、适宜的体验方式,通过对国内外博物馆的儿童交互设计应用的对比分析,构筑传统文化与特殊教育传播的交互设计服务平台,归纳提出了面向儿童群体的新型交互展示设计方法与创新思路。